¿Nuestra educación necesita un cambio?

Buenas bloguer@s hoy a través de los vídeos: "El sistema educativo es anacrónico" y "Changin paradigms" reflexionaré si el sistema educativo español actual necesita un cambio.

Ken Robinson en el vídeo Changing paradims nos habla sobre la evolución del sistema educativo desde el siglo XIX hasta nuestros días, la cual ha sido nula ya que seguimos enseñando del mismo modo que en la era industrial donde se formaba a los alumnos y alumnas para tener un puesto de trabajo digno. Tal y como se muestra en el vídeo, nuestro sistema educativo está totalmente desfasado, se basa en un "sistema industrial" que nos impide ser creativos y descubrir nuestras capacidades, nuestros talentos.

Nuestro sistema educativo tal y como lo conocemos ahora no nos puede preparar para desarrollar las competencias que en un futuro nuestra sociedad demandará y tampoco nos permite desarrollar nuestra creatividad para cambiarlo.

Vivimos en una importante crisis educativa donde a los alumnos y alumnas se les limitan sus capacidades y potencialidades y que por tanto se les impide lograr un gran éxito escolar que les ayuden en el futuro a tener una vida digna.

Para concluir, digo que tal y como refleja el vídeo, necesitamos nuevos estímulos que nos ayuden a desarrollar nuestra creatividad y convertirnos en personas competentes para dar respuestas a la exigencias de nuestra sociedad pero para ello debemos empezar a cambiar nuestro pensamiento y abrirnos a nuevas experiencias de aprendizaje y no cerrarnos en la manera en que hemos aprendido siempre.

Debemos entre todos de hacer una educación de calidad y eso es posible si todos ponemos de nuestra parte.

Reflexión sobre la máquina de la escuela de Tonucci

Buenas bloguer@s os presento "La Máquina de la Escuela" de Francesco Tonucci realizada en 1970, psicopedagogo italiano que quiso criticar el sistema educativo conservador de su época a través de este dibujo. Cada detalle de este dibujo tiene una interpretación.

En esta imagen se puede ver una fábrica de producción en serie de alumnos y alumnas sonrientes y cada cual diferente. A través de las ventanas se puede ver como pasan inconscientes por una cinta transportadora hasta llegar  a una habitación donde a los alumnos y alumnas les inyecta el material didáctico en la cabeza expresando que todos los niños y niñas recibirán los mismos conocimientos y valores sin tener en cuenta las capacidades intelectuales individuales de los alumnos y alumnas.

En la  parte de arriba se ve como un encargado analiza los resultados de sus alumnos queriendo expresar esta parte del dibujo es que el encargado (profesor) solo ve las calificaciones sin tener en cuenta otras características como la forma de pensar, la habilidad física o los sentimientos. Los aprenden lo que la escuela decide son expulsados de la escuela como desechos. En ellos se incluyen niños con necesidades educativas especiales, niños retrasados y niños que están en las drogas y el alcohol. Por la otra parte salen los que si han aprendido lo que la escuela les ha enseñado. Todos son iguales, tienen la misma cara, son los que posiblemente hagan una carrera y puedan vivir bien como buenos ciudadanos. 

Por último he de destacar el cartel que pone "Prohibida la entrada al personal ajeno: padres, periódicos, trabajo, política, sexo, cultura popular”. Este cartel expresa que este sistema educativo está fomentando que no sea criticado por nadie y que nadie puede participar en la educación de los niños y niñas.

Muchas de estas cosas de este sistema se sigue viendo en la actualidad. Por ejemplo, hoy día se sigue clasificando a los alumnos y alumnas por la nota que sacan en sus exámenes. Es la herramienta más importante tanto para profesores como para los padres para saber si su hijo/a va bien en el colegio. Pero no todo en nuestro sistema educativo actual es malo ya que en la actualidad se tiene en cuenta la diversidad, la integración, el desarrollo integral de la persona.

Como docentes tenemos una misión importante que es enseñar a todos los alumnos y alumnas atendiendo a sus necesidades educativas y sobre todo educándolos en valores, hábitos, normas respetando sus ideas y sentimientos.