Sólo se aprende haciendo

Buenas bloguer@s  hoy os hablaré de cómo debe de ser el aprendizaje del siglo XXI.

Los vídeos sobre los que me informado son la conferencia de Roger Schank, experto en lenguaje, aprendizaje y educación a distancia de la Asociación Socratic  Arts, Inc, y  Sólo se aprende haciendo del programa Redes de televisión española.

El rol que debe de tener un maestro del siglo XXI es el de ser guía del conocimiento y no un mero un transmisor de conocimientos ya que la mejor forma de que aprendan los niños y niñas es haciendo, a través de la experiencia  además de socializarse con sus iguales.

El sistema educativo español ha introducido  las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Tics) con el propósito de cambiar la manera de aprender y de enseñar pero esto no ha cambiado la manera de aprender ya que los niños y niñas siguen aprendiendo lo mismo que aprendían con el maestro.

Si queremos que nuestra educación sea de calidad y que nuestra alumnado aprenda de forma correcta debemos como docentes:

• Cambiar la forma de enseñar a nuestro alumnado haciéndola más práctica, es decir aprender a través de la experiencia.

                                        

• Ser el guía en el aprendizaje de nuestro alumnado para que aprenda de manera correcta y sobre todo que disfrute de lo que aprenda. 

Porque la educación es muy importante y sólo nosotros podemos cambiarla. Porque juntos

haremos de nuestro educación una Educación de Calidad.

¿Nuestra educación necesita un cambio?

Buenas bloguer@s hoy a través de los vídeos: "El sistema educativo es anacrónico" y "Changin paradigms" reflexionaré si el sistema educativo español actual necesita un cambio.

Ken Robinson en el vídeo Changing paradims nos habla sobre la evolución del sistema educativo desde el siglo XIX hasta nuestros días, la cual ha sido nula ya que seguimos enseñando del mismo modo que en la era industrial donde se formaba a los alumnos y alumnas para tener un puesto de trabajo digno. Tal y como se muestra en el vídeo, nuestro sistema educativo está totalmente desfasado, se basa en un "sistema industrial" que nos impide ser creativos y descubrir nuestras capacidades, nuestros talentos.

Nuestro sistema educativo tal y como lo conocemos ahora no nos puede preparar para desarrollar las competencias que en un futuro nuestra sociedad demandará y tampoco nos permite desarrollar nuestra creatividad para cambiarlo.

Vivimos en una importante crisis educativa donde a los alumnos y alumnas se les limitan sus capacidades y potencialidades y que por tanto se les impide lograr un gran éxito escolar que les ayuden en el futuro a tener una vida digna.

Para concluir, digo que tal y como refleja el vídeo, necesitamos nuevos estímulos que nos ayuden a desarrollar nuestra creatividad y convertirnos en personas competentes para dar respuestas a la exigencias de nuestra sociedad pero para ello debemos empezar a cambiar nuestro pensamiento y abrirnos a nuevas experiencias de aprendizaje y no cerrarnos en la manera en que hemos aprendido siempre.

Debemos entre todos de hacer una educación de calidad y eso es posible si todos ponemos de nuestra parte.

Reflexión sobre la máquina de la escuela de Tonucci

Buenas bloguer@s os presento "La Máquina de la Escuela" de Francesco Tonucci realizada en 1970, psicopedagogo italiano que quiso criticar el sistema educativo conservador de su época a través de este dibujo. Cada detalle de este dibujo tiene una interpretación.

En esta imagen se puede ver una fábrica de producción en serie de alumnos y alumnas sonrientes y cada cual diferente. A través de las ventanas se puede ver como pasan inconscientes por una cinta transportadora hasta llegar  a una habitación donde a los alumnos y alumnas les inyecta el material didáctico en la cabeza expresando que todos los niños y niñas recibirán los mismos conocimientos y valores sin tener en cuenta las capacidades intelectuales individuales de los alumnos y alumnas.

En la  parte de arriba se ve como un encargado analiza los resultados de sus alumnos queriendo expresar esta parte del dibujo es que el encargado (profesor) solo ve las calificaciones sin tener en cuenta otras características como la forma de pensar, la habilidad física o los sentimientos. Los aprenden lo que la escuela decide son expulsados de la escuela como desechos. En ellos se incluyen niños con necesidades educativas especiales, niños retrasados y niños que están en las drogas y el alcohol. Por la otra parte salen los que si han aprendido lo que la escuela les ha enseñado. Todos son iguales, tienen la misma cara, son los que posiblemente hagan una carrera y puedan vivir bien como buenos ciudadanos. 

Por último he de destacar el cartel que pone "Prohibida la entrada al personal ajeno: padres, periódicos, trabajo, política, sexo, cultura popular”. Este cartel expresa que este sistema educativo está fomentando que no sea criticado por nadie y que nadie puede participar en la educación de los niños y niñas.

Muchas de estas cosas de este sistema se sigue viendo en la actualidad. Por ejemplo, hoy día se sigue clasificando a los alumnos y alumnas por la nota que sacan en sus exámenes. Es la herramienta más importante tanto para profesores como para los padres para saber si su hijo/a va bien en el colegio. Pero no todo en nuestro sistema educativo actual es malo ya que en la actualidad se tiene en cuenta la diversidad, la integración, el desarrollo integral de la persona.

Como docentes tenemos una misión importante que es enseñar a todos los alumnos y alumnas atendiendo a sus necesidades educativas y sobre todo educándolos en valores, hábitos, normas respetando sus ideas y sentimientos.

REFLEXION SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO DE FINLANDIA

Buenas blogueros y blogueras  para empezar este blog haré una reflexión sobre el sistema educativo de Finlandia comparándolo con el sistema educativo español después de observar el vídeo del programa de “Salvados” titulado: “Cuestión de educación”.

Según mi opinión  el sistema educativo  finés tiene tanto prestigio en tema educación debido a que su sistema educativo es apoyado tanto por el  Estado como la sociedad y trata a la docencia como un profesión de gran prestigio. Además de que la docencia tenga un gran prestigio social Finlandia cuenta con 98 % de escuelas públicas y con servicios educativos gratuitos como el comedor, los libros y el transporte escolar. Pero desde mi punto de vista el sistema educativo finés no se puede copiar solamente, ya que lo que se tiene  que cambiar también es la sociedad que lo rodea ya que por ejemplo si el Estado invirtiese en educación tanto como Finlandia y la sociedad considerase importante el trabajo de los docentes además de participar en la educación de sus hijos ya sea asistiendo a la clases o participar en la asociación de padres, el sistema educativo español iría mejor que ahora porque por ejemplo las familias en Finlandia son participes en la educación de sus hijos además de considerar que la educación es importante y eso como  docentes es importante ya si la relación entre familia y escuela es buena, la educación de sus hijos también será buena.

Conclusión para que la educación en nuestro país sea buena la sociedad tiene que apoyarla y nosotros como docentes debemos hacer de nuestra profesión un trabajo que cambie el futuro y haga de la sociedad una sociedad cada vez mejor y eso sólo se consigue si luchamos por nuestros sueños. Luchar por una educación de calidad.

Luchar por vuestros y por favor luchar por una educación de calidad para todos y todas porque los niños/as se lo merecen.

Gracias por escucharme

Un saludo de vuestro amigo bloguero  “EL DOCENTE SOCIAL” luchador de una calidad para todos y todas.